Livros

Lançamento do livro História da Educação Matemática e Formação de Professores

Bruno Alves Dassie e David Antonio da Costa (Orgs.)

LIVRO

O III ENAPHEM – Encontro Nacional de Pesquisas em História da Educação Matemática, ocorreu entre os dias trinta e um de outubro e dois de novembro de 2018 com temática “História da educação matemática e formação de professores”. Desta vez, o evento foi realizado nas dependências do CEUNES – Centro Universitário do Norte do Espírito Santo – uma unidade da Universidade Federal do Espírito Santo, no município de São Mateus/ES. Este livro surge como sistematizações de parte das atividades realizadas no III ENAPHEM cujo título se repete nesta obra: História da Educação Matemática e formação de professores. Com maior densidade, os estudos publicados nesta obra procuram retomar as principais discussões ocorridas no decorrer do evento na perspectiva de se constituir referência para as pesquisas da História da Educação Matemática. Esperamos que tais registros e sistematizações contribuam de maneira significativa ao crescimento da produção sobre a História da Educação Matemática no Brasil.

O livro estará disponível para venda nos dias do evento. O valor de lançamento é de R$30,00.

Sumário

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ensino, currículo, manuais disciplinares e instituições
Décio Gatti Júnior

O SABER PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: história da matemática a ensinar e da matemática para ensinar em construção
Wagner Rodrigues Valente

A DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: experiências praticadas ou em andamento
Iran Abreu Mendes, Maria Cristina de Araújo de Oliveira, Elisabete Zardo Búrigo, David Antonio da Costa

O QUE PODE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM ESPAÇOS NÃO DISCIPLINARES?
Luzia Aparecida de Souza, Diogo Franco Rios, Heloisa da Silva

COMO VEM SENDO PRODUZIDA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ENAPHEMS? – UMA LEITURA DAS SESSÕES COORDENADAS
Bruno Alves Dassie, Maria Célia Leme da Silva

UMA SESSÃO DE MEMÓRIA: MARIA APARECIDA VIGGIANI BICUDO
Textualização e Notas de Antonio Vicente Marafioti Garnica

Livros anteriores (I e II ENAPHEM)

História da Educação Matemática no Brasil
Wagner Rodrigues Valente (Org.)
Editora Livraria da Física

LIVRO I

As pesquisas sobre história da educação matemática têm se caracterizado pela migração conceitual e pala hibridação metodológica. Esses dois movimentos utilizados pelos pesquisadores se evidenciam quando determinadas categorias conceituais, tomadas de outras áreas de conhecimento, são utilizadas para a construção de método desejado de pesquisa historiográfica, para explorar fontes, formular categorias de análise e dar significado às histórias construídas, conforme os objetivos de cada pesquisador ou grupo de pesquisa. É desse movimento que foram produzidas diversas relações relações que implicaram no surgimento de novas tendências nas pesquisas em história da educação matemática. Resultante de uma reflexão coletiva sobre as pesquisas da história da educação matemática no Brasil, a partir dos trabalhos apresentados e publicados no I ENAPHEM – Encontro Nacional de Pesquisas em História da Educação Matemática, ocorrido em Vitória da Conquista(Bahia), em 2012, este livro trata de interrogações e diálogos estabelecidos entre os pesquisadores e as fontes que construíram a Educação Matemática brasileira. (Iran Abreu Mendes)

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Pesquisa em História da Educação Matemática no Brasil sob o signo da pluralidade
Antonio Vicente Marafioti Garnica (Org.)
Editora Livraria da Física

LIVRO II

Este livro reúne um conjunto de escritos oriundos de fontes orais e documentais, que enfatizam um panorama de multiplicidades temáticas e de métodos em expansão no campo de pesquisa em História da Educação Matemática no Brasil. Um elenco de autores brasileiros, vinculados a diversas instituições de educação superior, se une ao francês Roger Chartier, para oferecer ao leitor a diversidade de fontes e epistemologias na escrita de uma história da educação brasileira em construção.

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